DUYURU
DERGİYE ADAY MAKALE GÖNDERİMİNDE

-TAM METİN (İSİMLİ- YAZAR BİLGİLERİ GİRİLMİŞ-ünvan, kurum, orcid, mail, ülke)
-TAM METİN (İSİMSİZ KOPYA)
-TELİF DEVİR FORMU (İMZALI-PDF) (SİTEDE MEVCUTTUR)
-YAZAR KONTROL LİSTESİ (SİTEDE MEVCUTTUR)
-ETİK KURUL RAPORU
-BENZEŞİKLİK RAPORU (TURNITİN YA DA ITHENTICATE)
BELGELERİNİ GÖNDERMENİZ GEREKMEKTEDİR. 

Eksik belge gönderiminde değerlendirme süreci başlatılmaz. 



Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi5
Bugün Toplam97
Toplam Ziyaret458424

2024 CİLT 13 SAYI 4

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi                   
Journal of Research in Education and Teaching 

KASIM, 2024   CİLT 13, SAYI 4
NOVEMBER, 2024  Volume 13, Issue 4                        FULL ISSUE


 

Editörlerden/ FROM THE EDITORS

(Künye ve Ön sayfalar)

 

i-ix

 

ARAŞTIRMA MAKALESİ /RESEARCH ARTICLE

 

 

01.

GİRİŞİMCİLİĞİN DÖNÜŞEN DİNAMİKLERİ: İÇ KONTROL ODAĞI, İŞ YAŞAM DENGESİ, MESLEKİ MOTİVASYON ETKİLEŞİMLERİ

1-16 

 

TRANSFORMING DYNAMICS OF ENTREPRENEURSHIP: THE INTERACTIONS OF INTERNAL CONTROL FOCUS, WORK-LIFE BALANCE, AND PROFESSIONAL MOTIVATION

 

 

Dr. Duygu ŞALLI, Marmara Üniversitesi

 

 

Prof. Dr. Münevver Çetin, Marmara Üniversitesi

 

 

 

 

02.

YABANCI DİL OLARAK İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE BİR ARAÇ OLARAK ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI

17-28

 

AUGMENTED REALITY AS A TOOL FOR EFL INSTRUCTION: A CONTENT ANALYSIS STUDY

 

 

Assoc. Prof. Hatice OKYAR, Necmettin Erbakan University

 

 

 

 

03.

ÖĞRETİM TASARIMI ARAŞTIRMALARINDA GÖZ TAKİBİ TEKNOLOJİSİNİN KULLANILMASININ BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

29-38

 

BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF THE USE OF EYE TRACKING TECHNOLOGY IN INSTRUCTIONAL DESIGN RESEARCH

 

 

Öğr. Gör. Ebru İnan BARUTCU, İstanbul Üniversitesi

 

 

Prof. Dr. Sevinç GÜLSEÇEN, İstanbul Üniversitesi

 

 

 

 

04.

NİCOLA LÓPEZ'İN DİSİPLİNLERARASI BASKIRESİM ENSTALASYONLARINDA DOĞA, TEKNOLOJİ VE KENTLEŞME

39-48

 

NATURE, TECHNOLOGY AND URBANIZATION IN THE INTERDISCIPLINARY PRINTMAKING INSTALLATIONS OF NICOLA LÓPEZ

 

 

Doç. Dr. Elçin ÜNAL, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

 

 

 

 

05.

COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİ PERSPEKTİFİNDEN SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE COĞRAFYA EĞİTİMİNE İLİŞKİN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

49- 68

 

PROBLEMS AND SOLUTIONS FOR GEOGRAPHY EDUCATION İN SOCIAL STUDİES EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF GEOGRAPHY TEACHERS

 

 

Soner KAHVECİ, Millî Eğitim Bakanlığı

 

 

Prof. Dr. Kibar AKTIN, Sinop Üniversitesi

 

 

 

 


JRET'DE ARA

 

MAKALE ŞABLON
2025 yılı itibariyle
Aday makalelerin
gönderiminde yeni 
şablon
kullanılacaktır. 

TÜRKÇE ŞABLON
 
 

ENGLISH TEMPLATE

IEXCEL 2025


IEXCEL 2025
23-25 MAYIS 2025

IEXCEL'25  
23-25 MAY 2025

DERGİMİZ V.EĞİTİMDE
MÜKEMMELLİK 
KONGRESİNİ 
DESTEKLEMEKTEDİR.

DERGİYE GÖNDERİLECEK BAŞKA 
BİR KONGREDE SUNULMAMIŞ

MAKALELERİNİZİ  BİLDİRİ
OLARAK KONGREMİZE
GÖNDERMENİZİ BEKLİYORUZ.










2024 BİLDİRİ ÖZET KİTABI

IEXCEL-2024 

ERIHPLUS
TÜRK EĞİTİM INDEKSI
ROAD




EMÜDER
OPEN ACCESS