2018 Cilt 7 Sayı 3
| 2018 (Ağustos) CİLT 7 SAYI 3 Editörlerden MAKALELER |  | BU SAYININ TAMAMI |
| 01. ASKER ÇOCUKLARININ BABALARININ MESLEKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ |  |  |
| 01. VIEWS OF CHILDREN ON THEIR FATHER’S JOB AS A SOLDIER |  | |
| Doç. Dr. Nurten Sargın | ||
| 02. İNŞAAT BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK ETİĞİ ALGISI: MALATYA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ | | |
| 02. CONSTRUCTION DEPARTMENT STUDENTS' SENSATION OF OCCUPATIONAL ETHICS: MALATYA VOCATIONAL SCHOOL | | |
| Öğr. Gör. Buğra Kağızmanlı, Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler, Öğr. Gör. Müslüm Aydın, Öğr. Gör. Kürşat Kaya | ||
| 03. ANTRENÖR VE SPORTİF EĞİTİM UZMANLARININ ÖRGÜTSEL STRES İLE İŞ DOYUM DÜZEYLERİ | | |
| 03. ORGANIZATIONAL STRESS AND JOB SATISFACTION LEVELS OF COACH AND SPORTIVE TRAINING EXPERTS | | |
| Büşra Başbuğa, Doç. Dr. Elif Karagün, Z. Dilay Ekiz | ||
| 04. VELİ ALGISI VE BEKLENTİSİ | | |
| 04. PARENT PERCEPTION AND EXPECTATION | | |
| Prof. Dr. Mehmet Taşdemir, Öğr. Gör. Figen Taşdemir, Blm. Uzm. Suna Dağdelen, Blm. Uzm. Elif Kılıç, Blm. Uzm. Cem Şahin, Blm. Uzm. Aybike Dağıstan | ||
| 05. EĞİTİMDE ELEŞTİREL DÜŞÜNME | | |
| 05. CRITICAL THINKING IN EDUCATION | | |
| Muharrem Kestel, Doç. Dr. Mehmet Şahin | ||
| 06. EĞİTİMDE İLERLEMECİLİK | | |
| 06. PROGRESSIVISM IN EDUCATION | | |
| Mustafa Keskin, Doç. Dr. Mehmet Şahin | ||
| 07. RADİKAL FELSEFE, ELEŞTİREL PEDAGOJİ VE OKULSUZ TOPLUM | | |
| 07. RADICAL PHILOSOPHY, CRITICAL PEDAGOGY AND UNSCHOOLED SOCIETY | | |
| Nurcan Varlıkgörücüsü, Doç. Dr. Mehmet Şahin | ||
| 08. ÖZEL VE DEVLET OKULLARINDA OKUYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE KARŞI TUTUMLARI | | |
| 08. PRIVATE AND STATE HIGH SCHOOL STUDENTS ATTITUDES TO PHYSICAL EDUCATION COURSE | | |
| Kübra Çelik, Doç. Dr. Elif Karagün, Z. Dilay Ekiz | ||
| 09. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖZYETERLİK ALGILARI İLE ÖĞRETİM YÖNTEM- TEKNİKLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI | | |
| 09. PROSPECTIVE TEACHERS SELF-EFFICACY OF MEASUREMENT AND EVALUATION AND ATTITUDES TOWARDS TEACHING METHODS AND TECHNIQUES | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Gülden Kaya Uyanık, Dr. Öğr. Üyesi. Duygu Gür Erdoğan, Dr. Öğr. Üyesi. Şeyma Uyar | ||
| 10. SÖZLÜ SINAV İLE ATAMASI YAPILMIŞ COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN SÖZLÜ SINAV SİSTEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | | |
| 10. OPININONS OF GEOGRAPHY TEACHERS ON ORAL EXAMINATION APPOINTMENT SYSTEM WHO WERE APPOINTED BY ORAL EXAMINATION | | |
| Dr. Abdullah Türker | ||
| 11. ALMANYA VE TÜRKİYE 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI | | |
| 11. COMPARISON OF GERMANY AND TURKEY 6TH GRADE SOCIAL STUDIES CURRICULUM | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Murat İnce, Öğrt. Hüseyin Bingöl | ||
| 12. İLKOKUL İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | | |
| 12. TEACHER VIEWS ON PRIMARY SCHOOL ENGLISH LANGUAGE PROGRAMS | | |
| Prof. Dr. Mehmet Taşdemir, Blm. Uzm. Cem Şahin, Öğr. Gör. Figen Taşdemir, Blm. Uzm. Elif Kılıç, Blm. Uzm. Aybike Dağıstan, Blm. Uzm. Suna Dağdelen | ||
| 13. MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARI: MALATYA MESLEK YÜKSEK OKULU ÖRNEĞİ | | |
| 13. CAREER PLANS FOR ACCOUNTING AND TAX APPLICATION PROGRAM STUDENTS: MALATYA VOCATIONAL SCHOOL SAMPLE | | |
| Öğr. Gör. Derya Özgüler, Öğr. Gör. Mehmet Bilal Er, Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler, Öğr. Gör. Murat Ulaş | ||
| 14. MALATYA İLİ HALK EĞİTİM MERKEZİ USTA ÖĞRETİCİLERİN KURS PROGRAMI KAZANIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 14. ASSESMENT OF MALATYA PUBLIC EDUCATION CENTER’S QUALIFIED WORKERS’ TRAINING ACHIEVEMENT IN TRAINING PROGRAMME | | |
| Öğr. Gör. Naci Bulur, Öğr. Gör. Aslı Ümran Ulaş, Öğr. Gör. Murat Ulaş, Öğr. Gör. Derya Özgüler | ||
| 15. MALATYA İLİ HALK EĞİTİM MERKEZİ KURSİYERLERİNİN KURS KAZANIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 15. ASSESMENT OF MALATYA PUBLIC EDUCATION CENTER’S QUALIFIED WORKERS’ TRAINING ACHIEVEMENT IN TRAINING PROGRAMME | | |
| Öğr. Gör. Aslı Ümran Ulaş, Öğr. Gör. Naci Bulur, Öğr. Gör. Murat Ulaş, Öğr. Gör. Derya Özgüler | ||
| 16. ELEKTRİK ENERJİ SEKTÖRÜNÜN MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNDEN BEKLENTİLERİ | | |
| 16. EXPECTATIONS OF ELECTRIC ENERGY SECTORS FROM VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENT’S | | |
| Öğr. Gör. Emrah Gürkan, Öğr. Gör. Murat Ulaş, Öğr. Gör. Naci Bulur, Öğr. Gör. Aslı Ümran Ulaş | ||
| 17. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ARAPGİR MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRİK ENERJİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN PROGRAMA YÖNELİK TUTUMLARI | | |
| 17. INONU UNIVERSITY ARAPGIR VOCATIONAL HIGH SCHOOL ELECTRICAL ENERGY PROGRAMME STUDENT’S ATTITUDE FOR PROGRAMME | | |
| Öğr. Gör. Emrah Gürkan, Öğr. Gör. Murat Ulaş, Öğr. Gör. Aslı Ümran Ulaş, Öğr. Gör. Naci Bulur | ||
| 18. ELEKTRİK ENERJİSİ TEMEL KOMPANZASYON ANALİZİ İÇİN ARAYÜZ TASARIMI | | |
| 18. DESIGN OF AN INTERFACE FOR BASIC COMPENSATION ANALYSIS IN ELECTRICAL ENERGY | | |
| Öğr. Gör. Hakan Aydogan, Öğr. Gör. Mehmet Feyzi Özsoy, Prof. Dr. Faruk Aras | ||
| 19. OHM KANUNU VE DEVRE ANALİZİ KONULARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMİ | | |
| 19. COMPUTER AIDED EDUCATION OF THE OHM LAW AND CIRCUIT ANALYSIS ISSUES | | |
| Öğr. Gör. Mehmet Feyzi Özsoy, Öğr. Gör. Hakan Aydogan, Prof. Dr. Yüksel Oğuz | ||
| 20. İŞADAMI GÖZÜYLE VAROLUŞÇULUK | | |
| 20. EXISTANSIALISM: WHAT A BUSINESSMAN THINKS | | |
| Zeynep Küpeli, Doç. Dr. Mehmet Şahin | ||
| 21. TÜRK ARABESK MÜZİĞİNİN VAROLUŞÇU TERAPİNİN TEMEL KAVRAMLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ | | |
| 21. INVESTIGATION OF THE TURKISH ARABESQUE MUSIC IN TERMS OF BASIC CONCEPTS OF THE EXISTENTIAL THERAPY | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Okan Bilgin, Arş. Gör. Hasan Sarıcı | ||
| 22. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖRTÜK PROGRAM ALGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA ( KONYA İLİ ÖRNEĞİ) | | |
| 22. A STUDY ON THE DETERMINATION OF THE LEVEL OF HIDDEN CURRICULUM PERCEPTION OF MUSIC TEACHER CANDIDATES (SAMPLING GROUP OF KONYA) | | |
| Arş. Gör. Merve Nihan Ertekin, Doç. Dr. H. Onur Küçükosmanoğlu | ||
| 23. LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BİRLİKTE MÜZİK YAPMA SÜRECİNDEKİ KAZANIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | | |
| 23. THE OPINIONS OF UNDERGRADUATE STUDENTS ABOUT THEIR MUSICAL ACHIEVEMENTS IN THE PROCESS OF MAKING MUSIC TOGETHER | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Önder Mustul | ||
| 24. MÜZİK ALANI ÖĞRENCİ VELİLERİNİN EĞİTİM SÜREÇLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI: ANTALYA BİLSEM ÖRNEĞİ | | |
| 24. THE AWARENESS OF MUSIC FIELD STUDENT'S PARENTS TOWARDS EDUCATIONAL PROCESSES: ANTALYA SCIENCE ART CENTER EXAMPLE | | |
| Arş. Gör. Begüm Fulya Adızel, Doç. Dr. Gökmen Özmenteş | ||
| 25. LİSANS DÜZEYİNDE KANUN EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN, KANUN DERSİNİN İŞLENİŞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ | | |
| 25. OPINIONS AND SUGGESTIONS OF KANUN STUDENTS WHO ARE GETTING EDUCATION AS UNDERGRADUATE LEVEL | | |
| Öğr. Gör. Murat Can | ||
| 26. KANUN SAZI İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLER VE MAKALELER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA: İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI | | |
| 27. A STUDY ON GRADUATE THESIS AND MATERIALS CONCERNING THE KANUN INSTRUMENT: CONTENT ANALYSIS STUDY | | |
| Arş. Gör. Cafer Sami Erdoğan, Doç. Dr. H. Onur Küçükosmanoğlu | ||
| 27. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUKLARIN OYUN DAVRANIŞLARININ TEKNOLOJİ KULLANMA ALIŞKANLIKLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 27. EVALUATION OF PRESCHOOL CHILDREN' PLAY BEHAVIOURS IN TERMS OF TECHNOLOGY USAGE HABITS | | |
| Bil. Uzm. Yeşim Yurdakul, Prof. Dr. Aynur Bütün Ayhan | ||
| @HER HAKKI SAKLIDIR. DERGİDE YAYIMLANAN YAZILARIN TÜM SORUMLULUĞU YAZARLARINA AİTTİR. | ||
2025 yılı itibariyle
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
ICONTE'24
13-15 ARALIK 2024
ICONTE'24
13-15 DECEMBER 2024
DERGİMİZ 15. EĞİTİMDE YENİ
YÖNELİMLER KONGRESİNİ
DESTEKLEMEKTEDİR.
DERGİYE GÖNDERİLECEK BAŞKA
BİR KONGREDE SUNULMAMIŞ
MAKALELERİNİZİ BİLDİRİ
OLARAK KONGREMİZE
GÖNDERMENİZİ BEKLİYORUZ.
