2018 Cillt 7 Sayı 1
| 2018 (ŞUBAT) CİLT 7 SAYI 1 MAKALELER |  | BU SAYININ TAMAMI |
| 01. ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN DÖNEM ARASI YAPTIKLARI STAJIN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ |  |  |
| 01. INVESTIGATION ON THE EFFECTS OF INTERIM INTERNSHIPS IN ACADEMIC ACHIEVEMENTS OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS |  | |
| Arş. Gör. Zühal Polat, Arş. Gör. Ali Sarıkaş, Öğr. Gör. Nuray Öz Ceviz, Yrd. Doç. Dr. Necla Tektaş, Arş. Gör. Ayşe Yayla, Doç. Dr. Mehmet Tektaş | ||
| 02. ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-DEMOGRAFİK-EKONOMİK STATÜLERİNİN ALIŞVERİŞ DAVRANIŞ BİÇİMLERİNE ETKİLERİ | | |
| 02. THE EFFECTS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC-ECONOMIC STATUS OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS ON SHOPPING BEHAVIOR | | |
| Arş. Gör. Ayşe Yayla, Yrd. Doç. Dr. Necla Tektaş, Öğr. Gör. Nuray Öz Ceviz, Arş. Gör. Ali Sarıkaş, Arş. Gör. Zühal Polat, Doç. Dr. Mehmet Tektaş | ||
| 03. OKUL ÖNCESİNDE FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ GÜNLÜKLERİNİN METİN MADENCİLİĞİ YÖNTEMLERİ İLE İNCELENMESİ | | |
| 03. ANALYSIS OF PRESCHOOL SCIENCE AND NATURE ACTIVITIES DIARIES WITH TEXT MINING TECHNIQUES | | |
| Yrd. Doç. Dr. Ertuğrul Ergün, Doç. Dr. İjlal Ocak, Dr. Selcen Süheyla Ergün | ||
| 04. İKİ DİLLİ TÜRK ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇEYİ ÖĞRENME DURUMLARINA YÖNELİK VELİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | | |
| 04. PARENTS AND STUDENTS VIEWS FOR TURKISH LEARNING SITUATION OF BILINGUAL TURKISH STUDENTS | | |
| Dr. Hatice Uludüz, Prof. Dr. İlhan Günbayı | ||
| 05. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİ | | |
| 05. TIME MANAGEMENT SKILLS OF İNÖNÜ UNIVERSITY ENGINEERING FACULTY MACHINE ENGINEERING DEPARTMENT STUDENTS | | |
| Yrd. Doç. Dr. Tarkan Koca, Öğr. Gör. Zeliha Koca, Öğr. Gör. Serhat Aksungur, Öğr. Gör. Hasan Sucu, Öğr. Gör. Aydan Çam | ||
| 06. MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ SANAYİ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ İÇİN YAPILMASI GEREKENLER | | |
| 06. NEEDS TO BE DONE FOR DEVELOPMENT OF COOPERATION OF ENGINEERING FACULTY WITH INDUSTRY | | |
| Yrd. Doç. Dr. Tarkan Koca, Öğr. Gör. Serhat Aksungur, Öğr. Gör. Hasan Sucu, Öğr. Gör. Zeliha Koca, Öğr. Gör. Aydan Çam | ||
| 07. PSİKOLOJİK DANIŞMANLAR VE ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN EŞ TÜKENMİŞLİĞİNİN FEDAKÂRLIKTAN ALGILANAN ZARAR, FEDAKÂRLIK DOYUMU VE DUYGU DÜZENLEME GÜÇLÜĞÜ DEĞİŞKENLERİ IŞIĞINDA İNCELENMESİ | | |
| 07. ANALYZE OF EMOTIONAL REGULATION STRENGTH, SPOUSE BURNOUT, PERCEIVED DAMAGE AND SELF-SACRIFICE SATISFACTION OF PSYCHOLOGICAL COUNSELORS AND SPECIAL EDUCATION TEACHERS | | |
| Arş. Gör. Dr. K. Gamze Yaman, Arş. Gör. Derya Eryiğit | ||
| 08. ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİNE DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ: FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖRNEĞİ | | |
| 08. ACADEMIC ACHIEVEMENT IN TEACHING PRACTICES BASED ON METACOGNITIVE STRATEGIES: EXAMPLE OF SCIENCE | | |
| Öğrtm. Çağrı Güven, Prof. Dr. Mahmut Selvi, Prof. Dr. İlbilge Dökme | ||
| 09. STEM EĞİTİMİ İÇİN SANAL LABORATUVAR OLUŞTURULMASI | | |
| 09. DEVELOPMENT OF A VIRTUAL LABORATORY FOR STEM EDUCATION | | |
| Yrd. Doç. Dr. Sinan Uğuz, Yrd. Doç. Dr. Okan Oral, Yrd. Doç. Dr. Bekir Aksoy | ||
| 10. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN MESLEKİ EĞİTİMLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLERİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 10. THE EVALUATION OF DIFFICULTIES IN VOCATIONAL EDUCATION FACED BY INDIVUALS WITH INTELLECTUAL DISABILITY ACCORDING TO TEACHERS' VIEWS | | |
| Alper Özdemir, Elif Kevser Seçkin, Emre Ekinci, Gizem Demir, Mehmet Emin Kalaylı, Öğr. Gör. Tuna Şahsuvaroğlu | ||
| 11. ÜST BİLİŞSEL FARKINDALIK İLE SORUMLULUK DUYGUSU VE DAVRANIŞI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | | |
| 11. AN ANALYSIS Of METACOGNITIVE AWARENESS AND RESPONSIBILITY FEELING AND BEHAVIORS | | |
| Öğrtm. Eda Demirel Ocak, Prof. Dr. İlbilge Dökme | ||
| 12. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİJİTAL ORTAMLARDAKİ YAZMA ALIŞKANLIKLARI | | |
| 12. WRITING HABITS OF PRE- SERVICE TURKISH LANGUAGE TEACHERS IN DIGITAL PLATFORMS | | |
| Doç. Dr. Sedat Maden, Emrullah Banaz, Okt. Aslı Maden | ||
| @HER HAKKI SAKLIDIR. DERGİDE YAYIMLANAN YAZILARIN TÜM SORUMLULUĞU YAZARLARINA AİTTİR. | ||
2025 yılı itibariyle
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
ICONTE'24
13-15 ARALIK 2024
ICONTE'24
13-15 DECEMBER 2024
DERGİMİZ 15. EĞİTİMDE YENİ
YÖNELİMLER KONGRESİNİ
DESTEKLEMEKTEDİR.
DERGİYE GÖNDERİLECEK BAŞKA
BİR KONGREDE SUNULMAMIŞ
MAKALELERİNİZİ BİLDİRİ
OLARAK KONGREMİZE
GÖNDERMENİZİ BEKLİYORUZ.
