2016 CİLT 5 Sayı 1
2016 (01 Şubat) CİLT 5 SAYI 1 MAKALELER |  | BU SAYININ TAMAMI | |
| 01. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ |  |  | |
| 01. MUSIC PROSPECTIVE TEACHERS’ OPINIONS ABOUT INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES AND MATERIAL DESIGN COURSE |  | ||
| Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Kılıç | |||
| 02. BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EDMODO KULLANIMINA DAİR GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 02. EXAMINATION OF OPINIONS OF CEIT TEACHER CANDIDATES REGARDING THE USAGE OF EDMODO | | ||
| Arş. Gör. Habibe Kazez, Yrd. Doç. Dr. Ferhat Bahçeci | |||
| 03. WEB DESTEKLİ VE ETKİNLİK TEMELLİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MATERYALİ GELİŞTİRİLMESİ | | | |
| 03. ACTIVITY BASED AND WEB SUPPORTED MEASUREMENT AND ASSESSMENT MATERIAL DEVELOPMENT | | ||
| Dr. Murat Çetinkaya, Doç. Dr. Erol Taş | |||
| 04. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE KULLANILAN ARAÇ-GEREÇLER VE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ: ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | | | |
| 04. THE MATERIALS AND TEACHING METHODS USED IN SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE: TEACHER AND STUDENT’ VIEWS | | ||
| Doç. Dr. Selami Yangın, Didar Rübeyda Kaya | |||
| 05. ÖĞRETMEN ADAYLARININ “FEN EĞİTİMİNDE MATEMATİĞİN KULLANILMASI”İ LE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI | | | |
| 05. PRE-SERVICE TEACHERS’ VIEWS ON “USING MATHEMATICS IN SCIENCE EDUCATION”: A METAPHOR ANALYSIS STUDY | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Yasemin Deringöl, Doç. Dr. Dilek Ç.Gülten | |||
| 06. ÖĞRENME STRATEJİSİ TEMELLİ ÇEVRİMİÇİ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİSİ TERCİHLERİNE VE BİLİŞSEL YÜKLENMELERİNE ETKİSİ | | | |
| 06. THE EFFECT OF LEARNING STRATEGY BASED ONLINE ACTIVITIES ON STUDENTS' LEARNING STRATEGY CHOICES AND COGNITIVE LOAD | | ||
| Dr. Mesut Ünlü, Doç. Dr. Serçin Karataş | |||
| 07. UZAKTAN EĞİTİM DERSLERİNDE BİGBLUEBUTTON KULLANILABİLİRLİĞİNİN YÖNETİMSEL VE PERFORMANS AÇISINDAN İNCELENMESİ | | | |
| 07. THE STUDY OF USABILITY FOR BIGBLUEBUTTON IN DISTANCE LEARNING IN TERMS OF MANAGEMENT AND PERFORMANCE | | ||
| Öğr. Gör. Mustafa Ali Akca | |||
| 08. UZAKTAN ÖĞRETİM DERS KİTAPLARINDA KULLANILAN GÖRSEL ÖĞELERİN ÖĞRENMEYE ETKİLERİ (ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | | | |
| 08. EFFECTS OF THE USING VISUAL STUDY MATERIALS ON TEACHING: ANADOLU UNIVERSITY CASE | | ||
| Doç. Dr. Feyyaz Bodur | |||
| 09. MUHASEBE MESLEĞİNDE ETİKLE İLGİLİ DÜZENLEMELERİN MUHASEBE EĞİTİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ | | | |
| 09. THE EFFECTS OF THE REGULATIONS RELATED WITH ETHICS ON AN ACCOUNTING EDUCATION IN ACCOUNTANCY | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Aysel Güney | |||
| 10. BİYOMETRİK GÜVENLİK SİSTEMLERİ VE YÜZ TANIMAYA DAYALI ÇEVRİMİÇİ SINAV SİSTEMİ | | | |
| 10. BIOMETRIC SECURITY SYSTEMS AND FACE RECOGNITION BASED ONLINE EXAM SYSTEM | | ||
| Zihni Kaya, Prof. Dr. Ali Güneş | |||
| 11. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİMDE KESİNTİSİZ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI | | | |
| 11. USE OF SEAMLESS LEARNING APPROACH IN OPEN AND DISTANCE EDUCATION | | ||
| Uzm. Erkan Yetik, Yrd. Doç. Dr. Nilgün Özdamar Keskin | |||
| 12. UZAKTAN EĞİTİM İLE İSTATİSTİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | | | |
| 12. STUDENTS' VIEWS REGARDING TEACHING STATISTICS WITH DISTANCE EDUCATION | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Emine Cabı, Yrd. Doç. Dr. Gönül Kurt Erhan | |||
| 13. ÖĞRETMENLERİN SANAL MÜZELERE DAİR GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 13. AN INVESTIGATION OF TEACHERS’ OPINIONS ABOUT VIRTUAL MUSEUMS | | ||
| Doç. Dr. Serçin Karataş, Arş. Gör. Ayşe Yılmaz, Arş. Gör. Gülsüm Kapanoğlu, Arş. Gör. Murat Meriçelli | |||
| 14. EĞİTİM FAKULTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKKÜLTÜRLÜ KİŞİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ | | | |
| 14. DETERMINATION OF EDUCATION FACULTY STUDENTS’ MULTICULTURAL PERSONALITY LEVEL | | ||
| Arş. Gör. Muhammet Hanifi Şahin, Yrd. Doç. Dr. Emin Kılınç | |||
| 15. WEB TABANLI EĞİTİM PLATFORMLARININ KULLANILABİLİRLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: KHAN ACADEMY ÖRNEĞİ | | | |
| 15. EVALUATING USABILITY OF WEB BASED EDUCATION PLATFORM: THE CASE OF KHAN ACADEMY | | ||
| Uzm. Esra Parlak | |||
| 16. OKUL ÖNCESİ KURUMLARA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ İLKOKUL HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ | | | |
| 16. 5-6 YEAR OLD PRESCHOOL CHILDRENS IDEAS ABOUT PRIMARY SCHOOL | | ||
| Arş. Gör. Duygu Şallı | |||
| 17. AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU İLE ÖRGÜN EĞİTİM KURUMLARINDA OKUTULAN TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ KARŞILAŞTIRILMASI | | | |
| 17. COMPARISON OF TURKISH TEXTBOOKS TAUGHT IN THE OPEN AND FORMAL SECONDARY SCHOOLS | | ||
| Dr. Yıldız Yenen Avcı | |||
| 18. ÖĞRENCİLERİN BİREYSEL YENİLİKÇİLİK ÖZELLİKLERİ İLE ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENMEYE HAZIR BULUNUŞLUKLARI İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 18. INVESTIGATION OF RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ PERSONAL INNOVATIVENESS AND READINESS FOR ONLINE LEARNING | | ||
| Dr. Raziye Demiralay, Dr. Esma Aybike Bayır, Dr. Mehmet Fikret | |||
| 19. AÇIK ÖĞRETİM SİSTEMİ TELEVİZYON PROGRAM TASARIMINDA YENİ UYGULAMALAR | | | |
| 19. NEW APPLICATIONS OF TELEVISION PROGRAM DESIGN IN OPEN EDUCATION SYSTEM | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Ufuk Küçükcan | |||
| 20. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU | | | |
| 20. TECHNOLOGY INTEGRATION INTO SOCIAL STUDIES TEACHING | | ||
| Arş. Gör. Mahmut Taş, Arş. Gör. İsmail Düz | |||
| 21. AKTİF ÖĞRENME TEKNİKLERİNİN KULLANILDIĞI TAM STÜDYO SINIFININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK BAŞARISINA ETKİSİ | | | |
| 21. THE EFFECTS OF ACTIVE LEARNING TECHNIQUES IMPLEMENTED IN A FULL STUDIO CLASS ON PRE-SERVICE TEACHERS’ PHYSICS ACHIEVEMENT | | ||
| Arş. Gör. V. Nilay Kırtak Ad, Doç. Dr. M. Sabri Kocakülah | |||
| 22. 1927 İLK MEKTEPLERİN MÜFREDATI “EŞYA” DERSİ PROGRAMI | | | |
| 22. 1927 THE FIRST SCHOOL CURRICULLA “COURSE OF GOODS” PROGRAM | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Nuray Zan, Yrd. Doç. Dr. Aydın Efe, Yrd. Doç. Dr. Burcu Umut Zan | |||
| 23. SİGORTACILIK ALANINDA YÜKSEKLİSANS, DOKTORA EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ VE MEVCUT DURUM | | | |
| 23. NEED TO POSTGRADUATE AND DOCTORATE PROGRAMS ON INSURANCE, CURRENT SITUATION | | ||
| Doç. Dr. Feride Hayırsever Baştürk | |||
| 24. ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİNDE YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN ANALİZİ | | | |
| 24. THE ANALYSIS OF STUDENTS’ VIEWS TOWARDS THE CHANGES IN TRANSITION SYSTEM TO THE SECONDARY SCHOOLS | | ||
| Erkan Özkan, Yrd. Doç. Dr. İbrahim Hakan Karataş | |||
| 25. ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİNİN KAMPÜS DIŞI ERİŞİM HİZMETİNİN KULLANICILAR TARAFINDAN FARKINDALIĞI | | | |
| 25. AWARENESS OF UNIVERSITY LIBRARIES USERS ABOUT OFF-CAMPUS SERVICES | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Burcu Umut Zan | |||
| 26. TÜRKİYE’DE 2003-2013 YILLARI ARASINDA UYGULANAN YABANCI DİL EĞİTİMİ POLİTİKALARININ ANALİZİ | | | |
| 26. THE ANALYSIS OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION POLICIES IN TURKEY DURING 2003- 2013 | | ||
| Arş. Gör. Esra Seyratlı Özkan, Yrd. Doç. Dr. İbrahim Hakan Karataş, Yrd. Doç. Dr. Celal Gülşen | |||
| 27. LİSE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) PROJESİNDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ VE PROJE İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ | | | |
| 27. HIGH SCHOOL TEACHERS’ UTILIZATION LEVELS AND OPINIONS ON THE EDUCATION INFORMATION TECHNOLOGIES NETWORK (EBA) PROJECT | | ||
| Arş. Gör. Abdullah Türker, Öğr. Gör. Cansel Güven | |||
| 28. TASARIM STÜDYOSUNA TEKNOLOJİNİN ENTEGRASYONU: SANAL TASARIM STÜDYOSU | | | |
| 28. INTEGRATION OF TECHNOLOGY IN DESIGN STUDIO: VIRTUAL DESIGN STUDIO | | ||
| Uzm. Ahsen Öztürk | |||
| 29. ORTAOKUL VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK YAŞANTILARI | | | |
| 29. EXPERIENCES OF MIDDLE AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS REGARDING INTERNET USAGE | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Cemalettin Yıldız, Yrd. Doç. Dr. Mustafa Serkan Abdüsselam | |||
| 30. AİLE VE OKULLA İLGİLİ BAZI DEĞİŞKENLERİN LİSE ÖĞRENCİLERİNDE GÖZLENEN MATEMATİK KAYGISIYLA İLİŞKİSİ | | | |
| 30. THE RELATIONSHIPS BETWEEN HIGH SCHOOL STUDENTS' MATHEMATICS ANXIETY AND SOME VARIABLES RELATED TO SCHOOL AND FAMILY | | ||
| Uzm. Psk. Dan. Ümit Pekdemir, Arş. Gör. Dr. Fatma Altun, Prof. Dr. Hikmet Yazıcı | |||
| 31. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI | | | |
| 31. A CASE STUDY RELATED TO TURKISH EDUCATION SYSTEM | | ||
| Arş. Gör. Erdem Hareket, Arş. Gör. Erdi Erdoğan, Doç. Dr. Hakan Dündar | |||
| 32. KIRSAL KESİMLERDE OKUYAN 21. YÜZYIL ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ | | | |
| 32. STUDENTS OF THE 21ST CENTURY WHO ARE LIVING AT COUNTRYSIDE’S LEVEL OF USING TECHNOLOGY | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Mehmet Can Şahin, Arş. Gör. Nihan Arslan Namlı, Öğr. Gör. Sinan Schreglmann | |||
| 33. İŞBİRLİKİ ÖĞRENME YÖNTEMİ VE OYUN ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNE ETKİSİ | | | |
| 33. THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING METHOD AND GAMING ACTIVITIES OF SOCIAL ANXIETY LEVEL IN PRESCHOOL CHILDREN | | ||
| Dr. Hulusi Alp | |||
| 34. 9. SINIF FİZİK DERSİ DERS NOTLARININ SENARYOLAŞTIRILMASI: KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİ ÖRNEĞİ | | | |
| 34. DESIGNING SCREENPLAYS OF 9TH GRADE PHYSICS LESSON MATERIAL: SAMPLE OF FORCE AND MOTION UNIT | | ||
| Arş. Gör. Mahmut Kantar, Prof. Dr. Mevlüt Doğan | |||
| 35. ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞ VE YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 35. INVESTIGATION OF THE SECONDARY SCHOOL TEACHERS’ VIEW AND COMPETENCY TO TEACHING METHODS AND TECHNIQUES | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Nilüfer Okur Akçay, Yrd. Doç. Dr. Ahmet Akçay, Yrd. Doç. Dr. Murat Kurt | |||
| 36. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM, BİLİM İNSANI VE ÖĞRETMEN KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFOR ALGILARININ İNCELENMESİ | | | |
| 36. SECONDARY SCHOOL STUDENTS SCIENCE, SCIENTIST AND TEACHER PERCEPTION ON THE CONCEPTS OF METAPHOR STUDY | | ||
| Nalan Uslu, Yrd. Doç. Dr. Aysel Kocakülah, Prof. Dr. Hülya Gür | |||
| 37. KÜRESELLEŞMENİN TÜRKİYE’DEKİ COĞRAFYA EĞİTİMİNE GETİRİLERİ | | | |
| 37. BENEFIT FROM GLOBALIZATION UPON GEOGRAPHY EDUCATION IN TURKEY | | ||
| Dr. Rüştü Ilgar | |||
| 38. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞLARI KULLANIM AMAÇLARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: SAFRANBOLU MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ | | | |
| 38. A STUDY ON THE REASONS OF SOCIAL NETWORK USE BY THE UNIVERSITY STUDENTS: THE CASE OF THE SAFRANBOLU VOCATIONAL SCHOOL | | ||
| Zeynep Diker, Mehmet Uçar | |||
| 39. 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL EĞİTİMDEKİ ASTRONOMİ KONULARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ | | | |
| 39. VIEWS OF THE 8TH GRADE STUDENTS’ ABOUT THE ASTRONOMY SUBJECTS THROUGH THEIR PRIMARY EDUCATION LIFE | | ||
| Doç. Dr. Sevilay Karamustafaoğlu, Ahmet Bolat, Yusuf Kaşıkçı, Yrd. Doç. Dr. Salih Değirmenci | |||
| 40. OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIĞI “ÇOCUK HAKLARI” TEMALI VELİ BİLGİLENDİRME PANOLARINDAN ÖRNEKLER | | | |
| 40. SAMPLES OF CHILD RIGHTS THEMED PARENT INFORMING BOARDS PREPARED BY PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES | | ||
| Arş. Gör. Gamze Bilir Seyhan, Yrd. Doç. Dr. Belgin Arslan Cansever | |||
| @HER HAKKI SAKLIDIR. DERGİDE YAYIMLANAN YAZILARIN TÜM SORUMLULUĞU YAZARLARINA AİTTİR. | |||
2025 yılı itibariyle
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
ICONTE'24
13-15 ARALIK 2024
ICONTE'24
13-15 DECEMBER 2024
DERGİMİZ 15. EĞİTİMDE YENİ
YÖNELİMLER KONGRESİNİ
DESTEKLEMEKTEDİR.
DERGİYE GÖNDERİLECEK BAŞKA
BİR KONGREDE SUNULMAMIŞ
MAKALELERİNİZİ BİLDİRİ
OLARAK KONGREMİZE
GÖNDERMENİZİ BEKLİYORUZ.
