2015 Cilt 4 Sayı 4
| 2015 (01 Kasım) CİLT 4 SAYI 4 MAKALELER |  | BU SAYININ TAMAMI  | |
| 01. WEB TABANLI EĞİTİMİN VERİMLİLİĞİNİN İNCELENMESİ |  |  | |
| 01. THE EFFECTIVENESS OF WEB-BASED TRAINING |  | ||
| Uzm. Turgut Pura, Uzm. Kardeş Aslan | |||
| 02. UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN DUYGUSAL HESAPLAMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME | | | |
| 02. AN INVESTIGATION ON AFFECTIVE COMPUTING APPLICATIONS DEVELOPED FOR DISTANCE EDUCATION SYSTEMS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Müzeyyen Bulut Özek | |||
| 03. UZAKTAN EĞİTİMİN GELECEĞİ: MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSE) | | | |
| 03. THE FUTURE OF DISTANCE EDUCATION: MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSE) | | ||
| Araş. Gör. Merve Ergüney | |||
| 04. TÜRKİYE’DEKİ AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME PROGRAMLARININ BİR ANALİZİ: EĞİLİMLER VE ÖNERİLER | | | |
| 04. AN ANALYSIS OF OPEN AND DISTANCE LEARNING PROGRAMS IN TURKEY: TRENDS AND RECOMMENDATIONS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Serpil Koçdar, Yrd. Doç. Dr. Tülay Görü Doğan | |||
| 05. WEB TABANLI UYARLAMALI ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMLERİ VE ÖRNEK BİR UYGULAMA | | | |
| 05. ADAPTIVE WEB-BASED INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS AND AN APPLICATION | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Buket Doğan, Gülçin Arı | |||
| 06. ONLİNE SINAV SİSTEMLERİNDE GÜVENLİK SORUNLARI VE GÜVENLİ ONLİNE SINAV GİRİŞ UYGULAMASI | | | |
| 06. SAFETY PROBLEMS IN ONLINE TEST SYSTEM AND A CASE STUDY | | ||
| Öğr. Gör. Kadir Keskin, Prof. Dr. Ali Güneş | |||
| 07. UZAKTAN EĞİTİMDE KALİTE STANDARTLARI | | | |
| 07. QUALITY STANDARDS IN DISTANCE EDUCATION | | ||
| Betül Tonbuloğlu, Yrd. Doç. Dr. Hasan Aydın | |||
| 08. BİLİMSEL BİLGİNİN EPİSTEMOLOJİK YAPISI HAKKINDA FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ: ARTVİN ÖRNEKLEMİ | | | |
| 08. PRESERVICE SCIENCE TEACHERS' VIEWS ON EPISTEMOLOGY OF SCIENCE: THE CASE OF ARTVIN | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Mustafa Cansız, Yrd. Doç. Dr. Sibel Açışlı, Dr. Nurcan Cansız | |||
| 09. PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOPEDAGOJİK EĞİTİM YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ | | | |
| 09. EXAMING TECHNOPEDOGOGIC EDUCATION SUFFICIENCIES OF STUNDENTS JOIN PEDOGOGIC FORMATION PROGRAMS ACCORDING TO SOME VARIABLES | | ||
| Prof. Dr. Selahattin Gönen, Ferit Kocakaya | |||
| 10. SINIF İÇİ DAVRANIŞ PROBLEMLERİNİN ÇÖZÜMÜNDE DAVRANIŞ YÖNETİM SİSTEMİNİN ETKİSİ | | | |
| 10. EFFECT OF BEHAVIOR MANAGEMENT SYSTEM ON CLASSROOM BEHAVIOR PROBLEMS SOLUTIONS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Metin Zontul, Cüneyt Ali Mert | |||
| 11. TÜRKİYE’DEKİ İLLERİN 2012/2013 ÖRGÜN EĞİTİM İSTATİSTİKLERİ BAKIMINDAN SINIFLANDIRILMASI VE SIRALANMASI | | | |
| 11. CLASSIFICATION AND RANKING OF THE CITIES IN TURKEY DEPENDING ON THE 2012/2013FORMAL EDUCATION STATISTICS | | ||
| Semih Küçükyılmaz, Doç. Dr. Serpil Aktaş, Arş. Gör. Özge Karadağ | |||
| 12. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK OKUL İKLİMİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | | | |
| 12. DEVELOPING A SCHOOL CLIMATE SCALE FOR UNIVERSITY STUDENTS | | ||
| Doç. Dr. Ali Rıza Terzi | |||
| 13. ÖĞRETİM ELEMANI ÖRGÜTSEL ÖZDEŞLEŞME ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | | | |
| 13. INSTRUCTOR’S ORGANIZATIONAL IDENTIFICATION SCALE (VALIDITY AND RELIABILITY) | | ||
| Okt. Derya Eker | |||
| 14. FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ 10. SINIF ELEKTRİK VE MANYETİZMA ÜNİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | | | |
| 14. THE PHYSICS CURRICULUM EVALUATION OF 10TH GRADE ELECTRIC AND MAGNETISM UNIT | | ||
| Arş. Gör. Sevgi Koç, Yrd. Doç. Dr. Ahmet Yayla | |||
| 15. KONSERVATUVARIN KOMPOZİSYON VE ORKESTRA ŞEFLİĞİ ANASANAT DALINDA ÖĞRENİM GÖREN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKLERİNDEN BEKLENTİLERİ | | | |
| 15. EXPECTATIONS OF CONSERVATORY COMPOSITION AND CONDUCTING UNDERGRADUATE MAJORS FROM THEIR PROFESSIONS | | ||
| Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Kılıç, Doç. Ebru Güner Canbey, Doç. Dr. Onur Nurcan | |||
| 16. FEN, MATEMATİK ALANLARINDAN MEZUN VE 2013 KPSS'YE KATILAN ADAYLARIN BAŞARI DURUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI | | | |
| 16. COMPARISON OF CANDIDATES FROM SCIENCE, MATHEMATICS SUCCESS IN 2013 KPSS | | ||
| Osman Yıldırım, Muhammet Raşit Koca | |||
| 17. GENÇLERİN CİNSEL SAĞLIK KONUSUNDA BİLGİ DÜZEYLERİNİ ARTIRICI BİR MÜDAHALE: AKRAN EĞİTİMİ PROJESİ | | | |
| 17. AN INTERVENTION TO INCREASE SEXUAL HEALTH INFORMATION LEVELS OF YOUTH: PEER EDUCATION PROJECT | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Sultan Güçlü, Arş. Gör. Emel Elem, Arş. Gör. Ayşegül Unutkan | |||
| 18. HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE UYGULANAN DİZGELİ EĞİTİMİN/ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 18. INVESTIGATION OF THE EFFECTIVENESS OF SYSTEMATIC EDUCATION/LEARNING APPLIED IN LIFE SCIENCES COURSE | | ||
| Öğr. Gör. Cihad Şentürk | |||
| 19. GERÇEKÜSTÜCÜLÜK (SÜRREALİZM) SANAT AKIMININ MODA TASARIMI ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIKLARINA ETKİSİ | | | |
| 19. THE EFFECT OF SURREALIST ART MOVEMENT IN FASHION DESIGN EDUCATION ON STUDENTS CREATIVITY | | ||
| Doç. Dr. Fatma Koç, Uzm. Başak Şoher | |||
| 20. BİLFEN MESLEKİ İLGİ ENVANTERİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | | | |
| 20. THE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF BILFEN VOCATIONAL INTEREST INVENTORY | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Mustafa Otrar, Yrd. Doç. Dr. Azize Nilgün Canel | |||
| 21. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKULDAKİ NÖBET GÖREVLERİNDEKİ ÖNCELİKLİ DAVRANIŞLARI | | | |
| 21. PRIORITY BEHAVIORS OF PRIMARY TEACHERS ABOUT SCHOOL GUARD DUTY | | ||
| Doç. Dr. Nida Bayındır | |||
| 22. ÖZGECİLİĞİ ARTIRMAYA YÖNELİK PSİKOEĞİTİM PROGRAMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZGECİLİK DÜZEYLERİNE ETKİSİ | | | |
| 22.THE EFFECT OF PSYCHO-TRAINING PROGRAM ON ALTRUISM LEVELS OF UNIVERSITY STUDENTS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Pervin Nedim Bal, Cemrenur Topuz | |||
| 23. SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ DERSİNDE TERCİH EDİLEN ETKİNLİKLERİN KULLANILMA SIKLIKLARININ İNCELENMESİ | | | |
| 23. ANALYSING THE FREQUENCY OF OCCURERENCE OF THE FAVOURED ACTIVITIES IN THE LEISURE TIME ACTIVITIES LESSON | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Semra Şen, Arş. Gör. İsmail Sarıkaya | |||
| 24. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDAKİ ÖYKÜLEYİCİ METİNLERİN TUTARLILIK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | | | |
| 24. EVALUATING OF NARRATIVE TEXTS’ COHERENCE LEVEL IN COURSEBOOKS TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS | | ||
| Arş. Gör. Dr. Nurşat Biçer, Arş. Gör. İsmail Çoban | |||
| 25. FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİLE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ARAŞTIRILMASI | | | |
| 25. INVESTIGATION OF SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES’ VIEWS ABOUT THE LANGUAGE IN MATHEMATICS TEACHING | | ||
| Arş. Gör. Dr. Yavuz Yaman, Doç. Dr. Dilek Ç. Gülten | |||
| 26. ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİLİKLERİ KAZANMALARI ÜZERİNE ETKİSİ | | | |
| 26. THE EFFECT OF TEACHING PRACTICE COURSE ON ACQUIRINGTHE OCCUPATIONAL SKILLS OF PRE-SERVICE P RIMARY SCHOOL TEACHERS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Cevat Eker | |||
| 27. MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE ANA ÇALGILARINI KULLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ | | | |
| 27. ANALYSING MUSIC TEACHERS’ USE OF THE MAIN INSTRUMENTS DURING THE MUSIC COURSES | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Emrah Lehimler | |||
| 28. YETENEK YÖNETİMİNİN ÖRGÜTSEL ETKİLİLİK İLE İLİŞKİSİ: ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI ÖRNEĞİ | | | |
| 28. RELATIONSHIP BETWEEN TALENT MANAGEMENT AND ORGANIZATIONAL EFFECTIVENESS: THE CASE OF PRIVATE SCHOOLS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Nihan Demirkasımoğlu, Arş. Gör. Dr. Pelin Taşkın | |||
| 29. İLKÖĞRETİM ÇAĞINDAKİ SOSYAL UYUM VE DAVRANIŞ BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN DAVRANIŞ BOZUKLUKLARININ DÜZELTİLMESİNDE FİZİKSEL AKTİVİTE VE OYUN ETKİNLİKLERİNİN ETKİSİ | | | |
| 29. THE EFFECT OF PHYSICAL ACTIVITY AND GAME ACTIVITIES, ON ADAPTIVE BEHAVIORS OF CHILDREN WITH SOCIAL ADJUSTMENT AND BEHAVIOR DISORDER | | ||
| Dr. Hulusi Alp, Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Çamlıyer | |||
| 30. ERZURUM ÖRNEKLEMİNDE ŞEHİR MERKEZİ VE KIRSAL BÖLGEDE YAŞAYAN ANNELERİN ÇOCUKLARININ OYUN VE OYUNCAKLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 30. AN ANALYSIS ON THE OPINIONS OF MOTHERS WHO LIVE IN THE CITY CENTER AND THE RURAL AREA ABOUT THEIR CHILDREN’S PLAY AND TOYS: THE SAMPLE OF ERZURUM | | ||
| Doç. Dr. Fatma Tezel Şahin, Arş. Gör. Aslı Balcı, Arş. Gör. Zeynep Nur Aydın Kılıç, Yrd. Doç. Dr. Ayşenur Yazar | |||
| 31. EPİSTEMOLOJİK İNANÇ ÖLÇEĞİNE GÖRE İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN RESMİ MÜFREDATA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | | | |
| 31. VIEWS OF OFFICIAL CURRICULUM FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL TEACHERS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Mualla Murat, Yrd. Doç. Dr. Somayyeh Radmard, Gökçe Yıldırım | |||
| 32. MESLEKİ EĞİTİM, BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GÜNCELLİĞİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | | | |
| 32. A STUDY ABOUT THE ACTUALITY OF OCCUPATIONAL RETRAINING, INFORMATION TECHNOLOGY PROGRAMS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Nursel Yalçın, Berker Kılıç | |||
| 33. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE LABORATUAR KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | | | |
| 33. MIDDLE SCHOOL STUDENTS OPINIONS ABOUT USE OF LABORATORIES ON SCIENCE COURSE | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Ayberk Bostan Sarıoğlan | |||
| 34. MUHASEBE VE DENETİM MESLEĞİNDE ETİK | | | |
| 34. ETHICS IN ACCOUNTING AND AUDITING PROFESSIONS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Berna Demir | |||
| 35. UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM ÜYELERİNİ UZAKTAN EĞİTİME TEŞVİK EDEN FAKTÖRLER | | | |
| 35. DISTANCE EDUCATION AND PROMOTION FACTORS TO THE FACULTY OF DISTANCE EDUCATION | | ||
| Dr. İlkay Abazaoğlu, Hasan Umurhan | |||
| 36. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (SİİRT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | | | |
| 36. TURKISH TEACHER CANDIDATES ' READING HABIT ANALYSIS FROM VARIOUS ATTITUDES TOWARDS (SIIRT UNIVERSITY EXAMPLE) | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Erhan Akın | |||
| 037. YABANCI DİL ÖĞRENİMİNDE KAYGI ÜZERİNE BİR ALAN YAZIN TARAMASI | | | |
| 037. A LITERATURE REVIEW ON ANXIETY IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING | | ||
| Okt. Zekeriya Hamamcı, Okt. Ezgi Hamamcı | |||
| 38. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMİNDE ÇOKLU ORTAM ARAÇLARINDAN FAYDALANMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | | | |
| 38. TURKISH TEACHERS TAKE ADVANTAGE OF MULTIMEDIA TOOLS FOR MAINSTREAMING AN INVESTIGATION OF STUDENTS ' EDUCATION | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Erhan Akın | |||
| 39. MESLEKİ VE TEKNİK LİSELERDE KULLANILAN UYGULAMALI DERS SINAVLARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | | | |
| 39. STUDENT VIEWS OF SKILLS TESTS USED IN VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOLS | | ||
| Yrd. Doç. Dr. Mustafa Bahar, Bülent Kobak | |||
| 40. GENEL FİZİK LABORATUARI I DERSİNDE BİLİMSEL HİKÂYELERİN KULLANILMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ | |
| |
| 40. THE OPINIONS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES ABOUT USING OF SCIENTIFIC STORIES IN GENERAL PHYSICS LABORATORY I COURSE |
| ||
| Öğr. Gör. Dr. Ayşe Nesibe Köklükaya, Öğr. Gör. Dr. Ezgi Güven Yıldırım | |||
| @HER HAKKI SAKLIDIR. DERGİDE YAYIMLANAN YAZILARIN TÜM SORUMLULUĞU YAZARLARINA AİTTİR. | |||
2025 yılı itibariyle
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
Aday makalelerin
gönderiminde yeni
şablon
kullanılacaktır.
TÜRKÇE ŞABLON
ENGLISH TEMPLATE
ICONTE'24
13-15 ARALIK 2024
ICONTE'24
13-15 DECEMBER 2024
DERGİMİZ 15. EĞİTİMDE YENİ
YÖNELİMLER KONGRESİNİ
DESTEKLEMEKTEDİR.
DERGİYE GÖNDERİLECEK BAŞKA
BİR KONGREDE SUNULMAMIŞ
MAKALELERİNİZİ BİLDİRİ
OLARAK KONGREMİZE
GÖNDERMENİZİ BEKLİYORUZ.
